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海林市高级中学加强“四风”建设 落实科学发展观

发布时间:2019-03-15 18:16 来源:未知 编辑:admin

  在学习实践活动中,海林市高级中学不断强化质量兴校意识,走科学发展之路,充分发挥省级示范性高中的优势,确立了“以科学发展观为指导,围绕中心工作抓党建”的工作思路,以加强校园党风、教风、学风和校风“四风”建设为重点深入开展学习实践活动,确保学习实践活动取得实效。

  学校坚持把学习贯彻活动始终,建立了严格的学习制度并狠抓落实。一是加强党员干部理论学习。建立了《海林高中领导干部理论学习规划》。坚持每周一上午一小时集中学习,做到“五定”:定计划、定时间、定内容、定主讲人、定要求,二是加强班子的作风建设。重点是思想作风和工作作风建设。校党总支组织领导干部认真学习、、、等国家领导人关于反腐倡廉的有关指示,学习科学发展观读本,提高对勤政廉政重大意义的认识,并结合学校实际,重新完善和细化了各处室工作制度和领导干部工作职责。三是发挥党员干部的先锋模范作用和引领作用。开展了“提高素质增才干,与时俱进求发展”、“加强自我教育、增强党性修养”和“崇尚科学,增强法制观念”等系列主题教育活动,进一步增强广大党员干部的党性观念;组织党员教师带动全校教师积极学习、了解和适当参与学习实践活动,在全校教师中开展了“践行科学发展观,我自豪,我是一名人民教师”主题活动,引领广大教师进一步坚定信仰,明确追求,树立社会主义核心价值理念。

  科学发展观的核心是“以人为本”,提高教育教学质量的关键在于提升教师素质,为此,学校确立了以教师发展为本的现代教育理念,实施民主管理。为达到这一目标,学校从尊重教师、爱护教师、关心教师、善用教师、培养教师等方面入手,培养教师的团队精神和奉献精神,建立和谐的干群关系,创造良好优越的工作环境。重点实施了多项惠师政策,如在有经验教师的带领和帮助下,让大部分青年教师担任高三教学工作进行锻炼;每周六为任教不足三年的教师进行义务培训;为方便备课和教学,给每位教师配备一台新式电脑等。同时,学校重视教师的专业化发展,加强教师业务学习,鼓励支持教师积极参加各级各类业务培训,特别是加大对青年教师培养力度,全面提升教师整体素质。先后派出157名教师赴国家、省、市进行学习培训,帮助教师了解社会发展趋势,掌握最新的教育理念,站在学科教学的前沿,促进教师教育教学能力的全面发展,为学校全面、协调、可持续发展提供了有力的师资保障。

  学习实践活动中,高级中学坚持“以生为本”,全校教师牢固树立“人人都是德育工作者”的大德育观,形成了全员育人、全面育人、全程育人的良好机制。以提高学生思想道德、科学文化、劳动技术、身心素质为宗旨,以培养创新精神为重点,开展教育教学活动。在教育教学活动中,关心爱护全体学生,充分相信、尊重学生的人格,公正、平等对待学生,维护学生合法权宜。在学生中广泛开展各种文体活动,充分发挥共青团、学生会在学生教育工作中的作用,做好骨干学生的培训工作,发挥学生自主管理,自我教育的作用,在校园里营造一种团结和谐、文明向上的氛围。发挥优秀学生的表率作用,每学期开展评选校园“文明之星”和“文明学生(标兵)”等各种评比活动,形成了相互学习、相互帮助、相互赶超的学习风气,促进了学校的文明建设。

  按照市委“教育兴市,教育强市”战略要求,高级中学以“质量兴校、品牌强校、规模壮校”为目标,力争建设成为全省一流、国内优秀的品牌高中,加大了“走内涵式发展道路”的研究与探索。一是加强制度建设。学校进一步加强教育教学管理制度和教学管理策略的研究与探索,大胆创新,出台了和进一步修订了《海林市高级中学教师考核管理办法》、《海林市高级中学学生守则》、《海林市高级中学寝室管理制度》、《海林市高级中学班主任考核方案》、《海林市高级中学教师、学生申诉制度》等一系列管理制度,进一步完善规范教育教学行为,营造依法治教、依法治校的校园环境和氛围。使新形势下的教育教学管理有法可依,为学校长远发展提供了制度保障。二是加强校园文化建设的探索和实践。利用校园网站、《走进海高》校报、各种主题鲜明的墙报、宣传栏、节日庆典及各种表彰、校园艺术节、走廊文化、读书交流会、主题报告会等多种形式和渠道丰富校园文化。随着内涵建设的不断深入,不但拓宽了课程资源,还对学生发展和教师发展都起到积极的促进作用。教师“爱岗敬业、爱生如子、无私奉献、求真务实、追求卓越、争创一流”,学生“勤学好问、善思力行”的校风已经初步形成。

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